Cécile
BESNIER
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- mieux se connaître en tenant compte de toutes leurs facettes
- développer leur capacité à être à l’écoute de soi et des autres
- identifier leurs talents et leurs zones d’inconfort dans le quotidien
- élargir leur vision du monde et accroitre leurs ressources personnelles
En résumé
Se regarder en face et se regarder vraiment pour identifier ses points forts, ses talents, ses ressources et ses points faibles, ses zones d’inconfort, ses angles morts.
Découvrir et comprendre ses automatismes pour pouvoir se dire, communiquer, se positionner clairement, mobiliser, manager, …
Voir et accueillir ses conditionnements, ses habitudes, ses certitudes, ses croyances, … être conscient de qui « je suis » pour développer ses potentialités.
Comprendre ses réactions et ce qui se joue pour évoluer facilement dans un environnement changeant et incertain.
Organisation
- intervenante : Cécile BESNIER
- durée : 3 jours collectifs non consécutifs (21 heures)
- nombre de participants : une session peut accueillir de 6 à 12 participants
Pour en savoir plus
» Contenu et déroulement
» Public et Prérequis
» Moyens pédagogiques
» Suivi et évaluation
» Conditions tarifaires
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront capable de :
- mieux se connaître en tenant compte de toutes leurs facettes
- développer leur capacité à être à l’écoute de soi et des autres
- identifier leur talents et leur zones d’inconfort dans le quotidien
- élargir leur vision du monde et accroitre leurs ressources personnelles
- acquérir une ouverture et une souplesse relationnelle
En résumé
Se connaître pour pouvoir interagir avec les autres en intelligence de situations, choisir d’agir plutôt que subir vos réactions, les autres, les relations, les situations.
Faire de nos différences une réelle complémentarité et devenir une équipe perforante : découverte, compréhension des différences pour permettre la réelle et durable cohésion d'équipe.
Organisation
- intervenante : Cécile BESNIER
- durée : 4 jours collectifs non consécutifs (24 heures) + 3 rendez-vpus individuel d’1 heure par personne
- nombre de participants : 6 à 12 participants
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Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- être acteur dans le traitement et la circulation de l’information
- développer leurs compétences pour instaurer une communication adaptée à leurs interlocuteurs et aux situations
- respecter leurs besoins et ceux des leurs interlocuteurs
- mesurer l’impact de leur communication.
En résumé
Apprendre à s’écouter pour écouter l’autre, savoir valoriser/recadrer l’autre pour être juste et entendu, oser exprimer/dire au fur et à mesure et calmement ce qui ne va pas pour supprimer les non dits, ressentis inconfortables, faire face et régler les situations conflictuelles.
Organisation
- intervenante : Cécile BESNIER
- durée : 2 jours (14 heures)
- nombre de participants : une session peut accueillir de 6 à 12 participants.
Pour en savoir plus
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Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- repérer leur style de management et adapter leur comportement en fonction des situations et des personnes (management situationnel)
- s’affirmer et se positionner dans une relation respectueuse et constructive
- déterminer les outils du manager
En résumé
Pouvoir prendre du recul et partager ses pratiques et expériences pour mieux analyser sa posture managériale. Bénéficier d’apports théoriques et d’expérimentations pour savoir valoriser, recadrer et déléguer.
Organisation
- intervenante : Cécile BESNIER
- durée : 2 jours (14 heures)
- nombre de participants : une session peut accueillir de 6 à 12 participants.
Pour en savoir plus
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Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- comprendre ce qui se joue dans la relation
- apprendre à définir leur besoin pour pouvoir l’exprimer
- prévenir et résoudre des situations conflictuelles
En résumé
Sortir des jeux de pouvoir, prendre sa responsabilité en osant se positionner clairement pour inviter l’autre à, lui aussi, se dire pour faire évoluer ensemble la relation/la situation.
Organisation
- intervenante : Cécile BESNIER
- durée : 2 jours (14 heures)
- nombre de participants : une session peut accueillir de 6 à 12 participants
Pour en savoir plus
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» Moyens pédagogiques
» Suivi et évaluation
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Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- exprimer leur perception individuelle de la retraite
- anticiper la transition en tirant parti de leur potentiel et de leur expérience
- organiser leur départ de façon professionnelle et sereine
- élaborer leur projet personnel
En résumé
Pour éviter l’absentéisme, les arrêts maladie, la démotivation, la non/manque de reconnaissance, la peur, la déprime.
Pour reconnaître et valoriser ses expériences, ses acquis, ses compétences pour quitter sereinement et joyeusement sa vie professionnelle et pouvoir définir une nouvelle vie personnelle.
Organisation
- intervenante : Cécile BESNIER
- durée : 2 jours (14 heures)
- nombre de participants : une session peut accueillir de 6 à 12 participants
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« IL FAIT EXPRÈS DE NE PAS COMPRENDRE ? »
« IL NE M’APPRECIE PAS ? JE SUIS INVISIBLE, JE N'EXISTE PAS ! »
« IL VA ME PRENDRE LA TETE ENCORE LONGTEMPS AVEC SES EXPLICATIONS ? »
Quand le comportement de l’autre m’est imperméable, voir supportable, il m’est difficile de travailler et de communiquer avec l’autre.
Comment est-ce que je peux sortir de l’impasse ?
TOUS INTELLIGENTS ET DIFFERENTS : ET SI ON DECRIPTAIT ?
- 3h d’atelier de 9h à 12h
- 10 personnes maximum
SOLITUDE DU MANAGER.
AVEC QUI, POUVEZ-VOUS PARTAGER ?
Tout repose sur mes épaules, on attend tout de moi !
Tout seul face a de multiples choix, difficultés, situations, ... Où trouver le soutien ?
PARTAGES DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES : ET SI ON ECHANGEAIT ?
- 3h d’atelier de 9h à 12h
- 10 personnes maximum
« CE N’EST PAS DE MA FAUTE ! JE M’EN OCCUPE ! ENCORE UN QUI N’A RIEN COMPRIS DU TOUT ! »
victime, sauveur, persécuteur
Mettre en lumière les relations toxiques et répétitives, celles qui m’épuisent ou que je puise chez l’autre. Comment vivre des relations constructives ?
JEUX DE POUVOIRS DRAMATIQUES : ET SI ON S’EN LIBERAIT ?
- 3h d’atelier de 9h à 12h
- 10 personnes maximum
QUE FAIRE AVEC LE CHOC DES EMOTIONS ?
Hypersensibilité, colère, timidité, stress, peur, angoisse, ... quand l’irrationnel annule mon attention, mon efficacité au travail !
Comment mettre mes émotions à mon service ?
ACCUEILLIR ET RESSENTIR SES EMOTIONS : ET SI ON FAISAIT ALLIANCE AVEC ELLES ?
- 3h d’atelier de 9h à 12h
- 10 personnes maximum
EST-CE QUE VOUS MANQUEZ D’AIR ?
DIFFICILE DE REMONTER A LA SURFACE ?
A tous les spécialistes de l’apnée, la fatigue, l’insomnie, les tensions, le contrôle,...
Venez souffler, prendre l’air et vous détendre un peu !
ET SI ON APPRENAIT À RESPIRER PLUTÔT QUE DE S’ÉTOUFFER !?
- 3h d’atelier de 9h à 12h
- 10 personnes maximum
Les organisations et les entreprises vivent la complexité au sein de changements permanents. Chaque acteur doit développer des compétences liées à son métier, mais plus encore aujourd'hui, des compétences transverses et relationnelles.
Le développement de chacun devient une nécessité pour construire la cohésion d'équipe, indispensable à la performance de l'entreprise. L’accompagnement individualisé est une relation d'aide dans un contexte professionnel en mouvement.
Il offre un espace de réflexion où l'acteur peut prendre du recul, identifier ses ressources, ses points de blocage et trouver sa propre solution dans une dynamique de croissance personnelle. C'est une approche complémentaire aux actions de formation en entreprise.
A quoi sert-il ?
- Sortir d’un problème qui fait obstacle à son développement: blocage relationnel, situation conflictuelle, manque de confiance en soi, ...
- Préparer une prise de décision impliquant un choix personnel ou professionnel important,
- Etre accompagné dans l’accession de nouvelles responsabilités, à un nouveau métier, un nouveau challenge,
- Optimiser son management, affirmer son leadership, développer sa motivation, accompagner ses collaborateurs, ...
A qui s’adresse-t-il ?
A tout acteur de l’entreprise qui prend la responsabilité de sa propre évolution, qui souhaite se donner les moyens de découvrir et mettre en œuvre ses propres ressources.
Comment fonctionne-t-il ?
A partir de la demande du collaborateur, le consultant accompagnant fixera un contrat au cours de chaque séance :
- Définition des axes de travail en fonction du besoin,
- Travail sur les objectifs de travail retenus à partir d'échanges et de questionnements, de mises en situations, d'exercices individuels, autodiagnostics, ...
- Chaque séance est finalisée en fixant un axe de travail à réaliser avant la séance suivante.
Quel est le profil de l’accompagnant ?
Il est un accompagnateur du changement. Il permet à chaque acteur au sein d'une organisation, et à des équipes, de franchir les étapes nécessaires à leurs mutations. C'est un "accoucheur" qui stimule chacun à être porteur des finalités d'une organisation. Il a suivi la formation certifiante. Il a aussi; une expertise en management, en communication et en psychologie et sciences humaines.
Quels résultats pouvez-vous en attendre ?
Bénéficier de retours pertinents sur son fonctionnement entraine une compréhension qui permet un changement choisi pour évoluer.
QUI SUIS-JE ?
Je conçois et anime des formations sur mesure en développement personnel, management et posture managériale, communication et relation aux autres.
Je mets les différences et les complémentarités en lumière pour permettre une vision commune qui donne du sens à l’engagement de chacun et crée un changement durable en soi et de l’organisation.
J’invite à choisir ce qui a du sens pour que chacun trouve sa motivation, sa cohérence, sa coloration et prenne ainsi sa juste place légitime.
Les nouveaux modèles émergeants démontrent que des salariés épanouis, des équipes soudées révèlent leurs pleines potentialités. À partir de valeurs partagées par chacun, les structures modernes réussissent à conjuguer bien-être individuel, efficacité collective et développement économique.
MA DÉMARCHE
Ma démarche prend en compte la spécificité de votre entreprise afin d’adapter une formation du catalogue ou de construire un programme spécifique.
Mes interventions sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les besoins d’aménagements spécifiques pour accéder ou suivre une formation sont pris en compte.
Pour construire des formations à la mesure de vos projets, j’évalue vos besoins, la motivation et le niveau de connaissance des bénéficiaires des formations. Je respecte vos contraintes de temps et de budget.
Je vous propose des projets de formation correspondant aux besoins identifiés dans le respect de la raison d’être de votre entreprise et de ses valeurs. Nous validons ensemble les actions de formation, les dates et les lieux d’intervention.
Je définis un référentiel attendu en partant de vos attentes et des résultats attendus. Mes outils pédagogiques favorisent l’apprentissage de manière créative, ludique et inter active. Je veille à développer de nouvelles compétences en utilisant des pédagogies agiles et innovantes. J’effectue une évaluation qualitative de l’atteinte des objectifs à l’issue de chaque formation.
Toutes mes formations sont pratico pratiques, ludiques et interactives centrées sur l’équipe dans sa globalité et sur chacun des membres qui la compose. »
Ils me font confiance.
MES DOMAINES DE COMPÉTENCES
FORMATION COLLECTIVE
Ingénierie pédagogique :- Définition du cahier des charges
- Conception de projets de formation
- Animation d’équipes
- Pilotage de formation
- Évaluation des actions mises en place
- Connaissance de soi
- Communication interpersonnelle - Management d’équipe
Pédagogie :
- Alternance d’exposés théoriques et d’exercices d’applications, d’ateliers créatifs, de jeux
- Apports de contenus en intelligence de situation
ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL ET COLLECTIF
- Posture managériale
- Partages de pratiques professionnelles (groupe de paires, outil «Co développement»)
- Performance d’équipe (Comité de direction, mise en lumière, compréhension de ce qui est dans la relation et la communication)
ATELIER DÉCOUVERTE
- Formation pratico pratique inter active d’1/2 journée sur «Jeux de pouvoirs», «différentes intelligences», «Communication efficace et constructive»,...
Indicateurs de qualité
2 508
salariés formés depuis 2007
99.5%
taux de présence en 2023
9.35/10
taux de satisfaction
mis à jour le 5/07/2024
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